M12/02/2010|11:00
14 mil voces inocentes bajo fuego
Más de 3 mil niños muertos por grupos paramilitares y un cementerio de voces inocentes sembradas en fosas comunes aún sin descubrir bajo la tierra colombiana.
París -Francia - 12 feb, Agencia Infancia Hoy.- El Tribunal Internacional sobre la Infancia afectada por la Guerra y la Pobreza de la Mission Diplomatica Internacional Humanitaria RWANDA 1994, a través del Presidente Internacional, el argentino Sergio Tapia y Fiscal Internacional de Derechos Humanos del Tribunal Internacional de conciencia, presentó con motivo del Día Mundial de la Utilización de Niños en Conflictos Armados (HOY) el Reporte Internacional Anual esta vez Quinquenal dedicado en especial a la Infancia Colombiana afectada por la guerra durante el periodo 2005-2010, y a la situación de la Infancia afectada por la Guerra en Africa, y Asia durante los ultimos 5 años, acompañada del lanzamiento de la Campaña Internacional de Conciencia “Adopta un Niño Muerto por el conflicto armado colombiano”.
La Campaña Internacional de Conciencia “Adopta un Niño Muerto por el conflicto armado colombiano” es asumir la voz de aquellos que no la tienen ya; asumir el compromiso de la memoria contra los crímenes de lesa humanidad sobre la infancia colombiana, que se encuentra desaparecida, muerta en alguna fosa común como NN, sin nombre, sin rostro; sólo con el testimonio de la muerte por los señores de la guerra en Colombia.
Esta campaña es la denuncia permanente y la búsqueda de la verdad sobre los mas de 3000 niños muertos por los grupos paramilitares; un cementerio de voces inocentes sembradas en fosas comunes sin aún descubrir bajo la tierra colombiana bañada de sangre, señala el Fiscal Internacional, el argentino Sergio Tapia.
Los grupos paramilitares son los responsables del asesinato, de la mutilación de niños y menores en Colombia; hay que preguntarse cuantos niños muertos, masacrados y reclutados esconden los jefes paramilitares detenidos en las declaraciones. ¿Cuántos niños colombianos asesinados por los paramilitares habrá sembrados en fosas comunes como NN o cuántos arrojados a los rios de Colombia?
El Tribunal Internacional sospecha que el 10 % de las victimas del paramilitarismo son infantes; las organizaciones de la sociedad civil colombiana hablan de 60.000 víctimas de los paramilitares, entonces serían más de los 2500 niños y menores masacrados que los jefes paramilitares han declarado.
El Reporte Internacional Anual esta vez Quinquenal dedicado en especial a la Infancia Colombiana afectada por la guerra durante el periodo 2005-2010 fue presentado ante la Child Rights Information Network (CRIN) Save The Children de Londres y depositado ante los organismos internacionales de Justicia, Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario en Ginebra, La Haya y New York, y se ha desarrollado entre Colombia y Paris, Francia.
El Tribunal Internacional sobre la Infancia afectada por la Guerra y la Pobreza recoge las entrevistas, con refugiados de distintos regiones de Colombia, Africa y Asia, con madres de niños y niñas afectados por el conflicto armado , durante el período del ultimo año y apoyado en cifras de instituciones y organismos internacionales; además del desarrollo de la misión a través de la Campaña Internacional Humanitaria "Nunca Más Niños para la Guerra", cuyo objeto es el de denunciar y condenar internacionalmente la utilización de niños y niñas en conflictos armados, por parte de los distintos grupos armados de Colombia, Africa y Asia que violan, torturan y asesinan a niñas y reclutan a los niños para cometer actos de crímenes de lesa humanidad.
¿Qué diferencia hay entre los responsables de los grupos armados colombianos y el congoleño Thomas Lubanga?
Desde casos de violencia sexual perpetrados por todas las partes del conflicto, especialmente contra las niñas, hasta la ocupación de bienes civiles, como casas privadas, escuelas y puestos de salud, pasando por la utilización de niños y niñas en actividades de inteligencia, el reclutamiento, el desplazamiento y adolescentes víctimas de ejecuciones extrajudiciales.
Desde hace dos años el conflicto en Colombia ha mutado y ahora se encuentran los niños en las estructuras intermedias de estos grupos armados haciendo labores de inteligencia de narcotráfico. “En lo urbano las bandas armadas reclutan menores todo el tiempo y lo que hay que preguntarse es quién está detrás de todo esto; a quiénes pertenecen y para quién trabajan estos grupos. La violencia contra la infancia en Colombia es muy alta, los grupos armados trabajan con ellos, a la vez que el conflicto social se profundizó y cada vez la idea de estar en la violencia como una vida de dinero y poder obtenido de manera fácil está más fortalecida. Se puede encontrar con un niño de seis años que hace trabajos de inteligencia en los barrios o transporta armas. El conflicto en la ciudad es una bomba de tiempo y lo que nosotros creemos es que ya están comprometidas las futuras generaciones de colombianos”
Sumado al rearme de los grupos paramilitares que reclutan menores de edad, responsables del asesinato de mas de 3000 niños y menores de edad colombianos, deberán ser llevados ante la Corte Penal Internacional, y acompañar los procesos de verdad y justicia de la sociedad colombiana; la misión de esta Fiscalía Internacional de Derechos Humanos es, si no puedo detener los crímenes contra la humanidad, al menos hay que denunciarlos para que no se cometan en silencio.
Finalmente, como Tribunal Internacional de Conciencia en Defensa de la Infancia, llamamos a la comunidad internacional a denunciar estos Crímenes de Lesa Humanidad contra la Infancia Colombiana, y llevar a los responsables paramilitares ante la Corte Penal Internacional, bajo el cargo de culpables de Crímenes contra la Humanidad y Genocidio contra la infancia, como señala nuestra Sentencia de Conciencia afirma el Fiscal Internacional del Tribunal Internacional sobre la Infancia afectada por la Guerra y la Pobreza, el argentino Sergio Tapia, "Aplicando los principios del ius cogens internacional como una expresión de la conciencia jurídica universal, el derecho de los pueblos, bajo los instrumentos jurídicos básicos de las Naciones Unidas, en particular la Declaración Universal y los pactos internacionales sobre Derechos Humanos, el Derecho Internacional y las Convenciones de Ginebra de 1948 y 1949, y los Protocolos de 1977, las Declaraciones Universales de los Derechos de la Infancia y el Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional de 1998.
Constatando los enormes crímenes cometidos por los grupos armados ilegales en Colombia contra la Infancia, donde se estiman unos 14.000 menores de edad en las filas de la guerra, una cifra en ascenso en el 2009 y los mas de 3000 niños asesinados por los grupos paramilitares el Tribunal Internacional sobre la Infancia afectada por la Guerra y la Pobreza declara que los grupos armados colombianos continuan reclutando a niños y niñas y son los responsables de los crímenes de lesa humanidad contra la Infancia Colombiana y son culpables de: a. crímenes de guerra; b crímenes contra la humanidad; c. crimen de genocidio".
La Campaña Internacional de Conciencia “Adopta un Niño Muerto por el conflicto armado colombiano” se puede participar enviando nombre y país con la sola adhesión en Facebook o en el website del Tribunal Internacional www.tribunalinternacional.tk, que tiene como objetivo concientizar y visibilizar la situación de los niños y niñas colombianas que mueren día a día, en forma directa a través de combates, o indirectamente como consecuencia del conflicto armado colombiano, señala el Fiscal Internacional Sergio Tapia.
(Infancia Hoy)
Fuente:
http://www.infanciahoy.com/despachos.asp?cod_des=4498&ID_Seccion=169
sábado, 20 de febrero de 2010
MUJERES: ONU se concentra en epidemia de violencia
Por Thalif Deen
NUEVA YORK, feb (IPS) – Las estadísticas sobre las dificultades económicas y sociales que padecen las mujeres son escalofriantes, según la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Más de 8.000 mujeres fueron violadas por integrantes de grupos armados en República Democrática del Congo en 2009 y más de tres millones de adolescentes podrían sufrir mutilación genital femenina en el mundo, según el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA, por sus siglas en inglés).
La llamada mutilación genital femenina es un término genérico que comprende diferentes procedimientos como la extirpación total o parcial de los genitales externos de la mujer u otro tipo de intervenciones en sus órganos sexuales sin justificación médica.
En Sierra Leona hubo casi 1.000 casos de violaciones sexuales y más de 1.500 de violencia doméstica el año pasado, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), y ninguna condena.
“Casi todas las sierraleonesas sufrirán algún tipo de violencia de género o sexual a lo largo de la vida”, señaló el vicerepresentante residente del PNUD, Samuel Harbor.
Además, casi 250.000 menores fueron reclutados para combatir en distintos conflictos armados. El riesgo es mayor para las niñas porque corren el riesgo de convertirse en esclavas sexuales, según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).
El secretario general de la ONU, Ban Ki-moon, se lamentó de que 30 años después de aprobada la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer, el problema siga cobrándose víctimas.
“En todos los países existe la violencia contra las mujeres y las niñas”, declaró refiriéndose a los 192 estados miembros del foro mundial.
Leer más en: COSTA RICA HOY
http://costaricahoy.info/ddhh/mujeres-onu-se-concentra-en-epidemia-de-violencia/44216/
NUEVA YORK, feb (IPS) – Las estadísticas sobre las dificultades económicas y sociales que padecen las mujeres son escalofriantes, según la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Más de 8.000 mujeres fueron violadas por integrantes de grupos armados en República Democrática del Congo en 2009 y más de tres millones de adolescentes podrían sufrir mutilación genital femenina en el mundo, según el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA, por sus siglas en inglés).
La llamada mutilación genital femenina es un término genérico que comprende diferentes procedimientos como la extirpación total o parcial de los genitales externos de la mujer u otro tipo de intervenciones en sus órganos sexuales sin justificación médica.
En Sierra Leona hubo casi 1.000 casos de violaciones sexuales y más de 1.500 de violencia doméstica el año pasado, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), y ninguna condena.
“Casi todas las sierraleonesas sufrirán algún tipo de violencia de género o sexual a lo largo de la vida”, señaló el vicerepresentante residente del PNUD, Samuel Harbor.
Además, casi 250.000 menores fueron reclutados para combatir en distintos conflictos armados. El riesgo es mayor para las niñas porque corren el riesgo de convertirse en esclavas sexuales, según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).
El secretario general de la ONU, Ban Ki-moon, se lamentó de que 30 años después de aprobada la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer, el problema siga cobrándose víctimas.
“En todos los países existe la violencia contra las mujeres y las niñas”, declaró refiriéndose a los 192 estados miembros del foro mundial.
Leer más en: COSTA RICA HOY
http://costaricahoy.info/ddhh/mujeres-onu-se-concentra-en-epidemia-de-violencia/44216/
domingo, 14 de febrero de 2010
VIOLENCIA EN LA ESCUELA
A partir del saludo enviado por Alejandro Castro, del Observatorio de Convivencia Escolar en Argentina. Me interesé por hacer una revisión de lo que podemos encontrar en la web sobre este tema, a continuación les doy una relación de acciones que se realizan internacionalmente sobre este tema:
1. Perspectiva Internacional sobre la violencia en la Escuela. En esta página podrán encontrar y descargar un video sobre la conferencia realizada por el Dr. Luis Navarro Candel, Director General de Ordenación Académica, Consejería de Educación y Cultura de la Región Murcia, y Eric Debarbiex, Director del Observatorio Internacional de la Violencia. Francia. El video está en francés.
Enlace: http://video.google.es/videoplay?docid=-8995246324343723326#
2. El observatorio Europeo de la Violencia Escolar. En este enlace podrán encontrar un artículo en español de tres páginas escrito por la Dra. Catherine Blaya, titulado el Observatorio Europeo de la Violencia Escolar, el archivo está en pdf. El artículo hace mención al programa Connect. En 1999 el programa Connect financió trece redes de investigadores y prácticos (debían ser grupos mixtos) destinadas al intercambio de información y recursos sobre violencia escolar y acoso entre escolares (bullying). dirigido por el Profesor Eric Debarbieux y la Doctora Catherine Blaya. Los estudios del Observatorio se centran en la evaluación de la violencia el clima de convivencia y su representación en los escolares y docentes; el sentimiento de seguridad versus inseguridad con el que se asiste y se vive la escuela; y finalmente los procesos de violencia: la presencia de agresiones y el complejo proceso de victimización
Enlaces: http://weib.caib.es/IIIjornades_menors/documents/castellano/ponencia_cast_cblaya.pdf
http://www.observatorioperu.com/lecturas/Bullying-Observatorio_europeo(Rosario_Ortega).pdf
3. Creación del Observatorio Internacional de la Violencia en las Escuelas. El objetivo del observatorio canadiense es estudiar, comprender y documentar la prevención de la violencia en los centros educativos. Además, el CRIRES también ha anunciado su participación en el Observatorio Internacional de la Violencia en las Escuelas.
Enlace: http://www.prnewswire.co.uk/cgi/news/release?id=102279
4. Grupo interinstitucional sobre la violencia contra los niños, (con su Secretaría en el UNICEF) a fin de dar seguimiento a las recomendaciones del Informe Mundial y la UNESCO ha participado activamente en este esfuerzo conjunto.
Enlace: http://www.unesco.org/es/human-rights-education/projects/violence-prevention-in-schools/
5. Informe de la Reunión de expertos: Poner fin a la violencia en la escuela: ¿Qué soluciones? La Reunión de expertos sobre el tema “Poner fin a la violencia en la escuela: ¿Qué soluciones?” que tuvo lugar en 2007, elaboró un conjunto de recomendaciones con miras a integrar las estrategias de prevención de la violencia en las políticas y la práctica docente, a saber: enseñar técnicas de comunicación, dotar a los alumnos de instrumentos que les permitan tomar decisiones de carácter ético, crear un contexto de no violencia en la escuela y suprimir los castigos corporales. Estas medidas se destacaron como prácticas idóneas.
Enlace: http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001557/155767s.pdf
6. Cuarta Conferencia Mundial sobre violencia escolar y políticas públicas (Lisboa, Portugal, 23-25 de junio de 2008) Las conferencias mundiales sobre la violencia escolar (celebradas en París en 2001, Québec en 2003 y Burdeos en 2005) han estado a cargo del Observatorio Internacional de la Violencia Escolar. En su condición de foro para el diálogo entre quienes se ocupan del fenómeno de la violencia escolar, las conferencias mundiales congregan a investigadores y expertos del mundo entero, con el fin de intercambiar ideas y experiencias acerca de cómo luchar contra la violencia en la escuela. La cuarta edición de la conferencia tuvo lugar en Lisboa, bajo los auspicios de la UNESCO.
Enlace: http://www.fmh.utl.pt/icvs2008/espanhol/index_espanhol.htm
7. International Observatory on Violence in Schools- La Federación Internacional de Investigadores de la Violencia Escolar se creó en 1998 por iniciativa del Observatorio Europeo sobre la violencia escolar.
Enlace: http://www.ijvs.org/3-6185-International-Observatory-on-Violence-in-School.php
8. Observatorio Argentino sobre Violencia en las Escuelas. El observatorio Argentino realizó el año pasado un ciclo de video conferencia sobre Cátedra Abierta, aportes para pensar la violencia en las escuelas.
Enlace: http://www.ses.me.gov.ar/construccion/pdf_observatorio/catedra.pdf
En nuestro Blog, podrás encontrar más enlaces sobre los observatorio sobre violencia en la Escuela en el Perú y en otros lugares de latinoamérica.
Atentamente,
Maria Teresa Moreno Zavaleta
Red Latinoamericana de Violencia Cero
1. Perspectiva Internacional sobre la violencia en la Escuela. En esta página podrán encontrar y descargar un video sobre la conferencia realizada por el Dr. Luis Navarro Candel, Director General de Ordenación Académica, Consejería de Educación y Cultura de la Región Murcia, y Eric Debarbiex, Director del Observatorio Internacional de la Violencia. Francia. El video está en francés.
Enlace: http://video.google.es/videoplay?docid=-8995246324343723326#
2. El observatorio Europeo de la Violencia Escolar. En este enlace podrán encontrar un artículo en español de tres páginas escrito por la Dra. Catherine Blaya, titulado el Observatorio Europeo de la Violencia Escolar, el archivo está en pdf. El artículo hace mención al programa Connect. En 1999 el programa Connect financió trece redes de investigadores y prácticos (debían ser grupos mixtos) destinadas al intercambio de información y recursos sobre violencia escolar y acoso entre escolares (bullying). dirigido por el Profesor Eric Debarbieux y la Doctora Catherine Blaya. Los estudios del Observatorio se centran en la evaluación de la violencia el clima de convivencia y su representación en los escolares y docentes; el sentimiento de seguridad versus inseguridad con el que se asiste y se vive la escuela; y finalmente los procesos de violencia: la presencia de agresiones y el complejo proceso de victimización
Enlaces: http://weib.caib.es/IIIjornades_menors/documents/castellano/ponencia_cast_cblaya.pdf
http://www.observatorioperu.com/lecturas/Bullying-Observatorio_europeo(Rosario_Ortega).pdf
3. Creación del Observatorio Internacional de la Violencia en las Escuelas. El objetivo del observatorio canadiense es estudiar, comprender y documentar la prevención de la violencia en los centros educativos. Además, el CRIRES también ha anunciado su participación en el Observatorio Internacional de la Violencia en las Escuelas.
Enlace: http://www.prnewswire.co.uk/cgi/news/release?id=102279
4. Grupo interinstitucional sobre la violencia contra los niños, (con su Secretaría en el UNICEF) a fin de dar seguimiento a las recomendaciones del Informe Mundial y la UNESCO ha participado activamente en este esfuerzo conjunto.
Enlace: http://www.unesco.org/es/human-rights-education/projects/violence-prevention-in-schools/
5. Informe de la Reunión de expertos: Poner fin a la violencia en la escuela: ¿Qué soluciones? La Reunión de expertos sobre el tema “Poner fin a la violencia en la escuela: ¿Qué soluciones?” que tuvo lugar en 2007, elaboró un conjunto de recomendaciones con miras a integrar las estrategias de prevención de la violencia en las políticas y la práctica docente, a saber: enseñar técnicas de comunicación, dotar a los alumnos de instrumentos que les permitan tomar decisiones de carácter ético, crear un contexto de no violencia en la escuela y suprimir los castigos corporales. Estas medidas se destacaron como prácticas idóneas.
Enlace: http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001557/155767s.pdf
6. Cuarta Conferencia Mundial sobre violencia escolar y políticas públicas (Lisboa, Portugal, 23-25 de junio de 2008) Las conferencias mundiales sobre la violencia escolar (celebradas en París en 2001, Québec en 2003 y Burdeos en 2005) han estado a cargo del Observatorio Internacional de la Violencia Escolar. En su condición de foro para el diálogo entre quienes se ocupan del fenómeno de la violencia escolar, las conferencias mundiales congregan a investigadores y expertos del mundo entero, con el fin de intercambiar ideas y experiencias acerca de cómo luchar contra la violencia en la escuela. La cuarta edición de la conferencia tuvo lugar en Lisboa, bajo los auspicios de la UNESCO.
Enlace: http://www.fmh.utl.pt/icvs2008/espanhol/index_espanhol.htm
7. International Observatory on Violence in Schools- La Federación Internacional de Investigadores de la Violencia Escolar se creó en 1998 por iniciativa del Observatorio Europeo sobre la violencia escolar.
Enlace: http://www.ijvs.org/3-6185-International-Observatory-on-Violence-in-School.php
8. Observatorio Argentino sobre Violencia en las Escuelas. El observatorio Argentino realizó el año pasado un ciclo de video conferencia sobre Cátedra Abierta, aportes para pensar la violencia en las escuelas.
Enlace: http://www.ses.me.gov.ar/construccion/pdf_observatorio/catedra.pdf
En nuestro Blog, podrás encontrar más enlaces sobre los observatorio sobre violencia en la Escuela en el Perú y en otros lugares de latinoamérica.
Atentamente,
Maria Teresa Moreno Zavaleta
Red Latinoamericana de Violencia Cero
Los medios presentan a la mujer como "objeto sexual" y abusan de estereotipos
Efe Madrid
Actualizado domingo 14/02/2010 16:34
Los medios de comunicación presentan a la mujer como un "objeto sexual" y abusan de los estereotipos sexistas, en opinión de diversas asociaciones de mujeres y de usuarios, mientras que los operadores consideran que la televisión en España es un "ejemplo de igualdad".
En varias ocasiones, la ministra de Igualdad, Bibiana Aído, ha apelado a los medios para construir nuevos modelos y referencias que consigan acabar con la desigualdad de género, aunque ha reconocido su contribución para sacar la violencia machista de la esfera de lo privado a lo público.
La presidenta de la Asociación de Mujeres Juristas Themis, Altamira Gonzalo, lamenta que a pesar de que se han producido cambios "muy importantes" en la sociedad a favor de la igualdad en estos últimos años, los medios "no han seguido ese ritmo" y presentan a la mujer "como un objeto sexual".
Considera como una "manifestación de la discriminación" que a la mujer que trabaja en la televisión se le exige, además de profesionalidad, tener buen físico, mientras que esta última cualidad no es requerida a los hombres.
En los mismos términos se expresa el Observatorio de Contenidos Televisivos y Audiovisuales (OCTA), ya que a juicio de una de sus miembros, Ángeles Pérez, a los hombres "no se les mide por los cánones de belleza".
"Las mujeres están asociadas a la belleza y al sexo exclusivamente y en las series se repiten estos estereotipos, sólo piensan en estar perfectas, no tener celulitis y buscar pareja, como si una mujer no pudiera desenvolverse sola", apunta Pérez. Estas opiniones contrastan con la del secretario general de Unión de Televisiones Comerciales Asociadas (UTECA), Jorge del Corral, quien asegura que no ha recibido ninguna queja en este sentido y subraya que los contenidos de la televisión en España "son un ejemplo bastante más palpable que en los otros países en el trato de la igualdad".
No está de acuerdo la presidenta de la Federación de Mujeres Progresistas, Yolanda Besteiro, que califica la situación de "preocupante", ya que los problemas de la mujer en muchas ocasiones no son representados de una manera seria y acorde con la realidad.
La directora de la Fundación Mujeres, Marisa Soleto, sostiene que en la actualidad convive una vanguardia donde las mujeres son parte activa de la producción de contenidos, junto a productos que "no solamente siguen utilizando la imagen tradicional y estereotipada de las mujeres, sino que abusan y exageran ese tipo de modelos".
El presidente de la Asociación de la Prensa de Madrid, Fernando González Urbaneja, subraya que "los tópicos y los clichés lleva tiempo cambiarlos" y se muestra partidario de llevar a cabo "medidas correctoras de desigualdades manifiestas", para lo cual asegura que la única forma de hacerlo "es un poco coactivamente".
El problema fundamental, según el presidente de la Asociación de Usuarios de la Comunicación, Alejandro Perales, es que el tratamiento de la mujer tanto en las series como en la publicidad es consecuencia de "una cultura consolidada que menoscaba y denigra su imagen".
Perales subraya que desde el punto de vista legal, con la ley Integral contra la Violencia de Género, y los códigos deontológicos de los medios se intenta contrarrestar el problema "pero es difícil", ya que, en su opinión, no todos interpretan la norma de la misma manera.
La Ley Integral contra la Violencia de Género recoge que los medios de comunicación deben fomentar la protección y salvaguardar la igualdad entre hombre y mujer, al tiempo que evitar toda discriminación entre ellos.
Asimismo, establece que las Administraciones Públicas velarán con especial atención a la erradicación de conductas favorecedoras de situaciones de desigualdad de las mujeres en todos los medios de comunicación social, de acuerdo con la legislación vigente.
Fuente: http://www.elmundo.es/elmundo/2010/02/14/comunicacion/1266161519.html
Actualizado domingo 14/02/2010 16:34
Los medios de comunicación presentan a la mujer como un "objeto sexual" y abusan de los estereotipos sexistas, en opinión de diversas asociaciones de mujeres y de usuarios, mientras que los operadores consideran que la televisión en España es un "ejemplo de igualdad".
En varias ocasiones, la ministra de Igualdad, Bibiana Aído, ha apelado a los medios para construir nuevos modelos y referencias que consigan acabar con la desigualdad de género, aunque ha reconocido su contribución para sacar la violencia machista de la esfera de lo privado a lo público.
La presidenta de la Asociación de Mujeres Juristas Themis, Altamira Gonzalo, lamenta que a pesar de que se han producido cambios "muy importantes" en la sociedad a favor de la igualdad en estos últimos años, los medios "no han seguido ese ritmo" y presentan a la mujer "como un objeto sexual".
Considera como una "manifestación de la discriminación" que a la mujer que trabaja en la televisión se le exige, además de profesionalidad, tener buen físico, mientras que esta última cualidad no es requerida a los hombres.
En los mismos términos se expresa el Observatorio de Contenidos Televisivos y Audiovisuales (OCTA), ya que a juicio de una de sus miembros, Ángeles Pérez, a los hombres "no se les mide por los cánones de belleza".
"Las mujeres están asociadas a la belleza y al sexo exclusivamente y en las series se repiten estos estereotipos, sólo piensan en estar perfectas, no tener celulitis y buscar pareja, como si una mujer no pudiera desenvolverse sola", apunta Pérez. Estas opiniones contrastan con la del secretario general de Unión de Televisiones Comerciales Asociadas (UTECA), Jorge del Corral, quien asegura que no ha recibido ninguna queja en este sentido y subraya que los contenidos de la televisión en España "son un ejemplo bastante más palpable que en los otros países en el trato de la igualdad".
No está de acuerdo la presidenta de la Federación de Mujeres Progresistas, Yolanda Besteiro, que califica la situación de "preocupante", ya que los problemas de la mujer en muchas ocasiones no son representados de una manera seria y acorde con la realidad.
La directora de la Fundación Mujeres, Marisa Soleto, sostiene que en la actualidad convive una vanguardia donde las mujeres son parte activa de la producción de contenidos, junto a productos que "no solamente siguen utilizando la imagen tradicional y estereotipada de las mujeres, sino que abusan y exageran ese tipo de modelos".
El presidente de la Asociación de la Prensa de Madrid, Fernando González Urbaneja, subraya que "los tópicos y los clichés lleva tiempo cambiarlos" y se muestra partidario de llevar a cabo "medidas correctoras de desigualdades manifiestas", para lo cual asegura que la única forma de hacerlo "es un poco coactivamente".
El problema fundamental, según el presidente de la Asociación de Usuarios de la Comunicación, Alejandro Perales, es que el tratamiento de la mujer tanto en las series como en la publicidad es consecuencia de "una cultura consolidada que menoscaba y denigra su imagen".
Perales subraya que desde el punto de vista legal, con la ley Integral contra la Violencia de Género, y los códigos deontológicos de los medios se intenta contrarrestar el problema "pero es difícil", ya que, en su opinión, no todos interpretan la norma de la misma manera.
La Ley Integral contra la Violencia de Género recoge que los medios de comunicación deben fomentar la protección y salvaguardar la igualdad entre hombre y mujer, al tiempo que evitar toda discriminación entre ellos.
Asimismo, establece que las Administraciones Públicas velarán con especial atención a la erradicación de conductas favorecedoras de situaciones de desigualdad de las mujeres en todos los medios de comunicación social, de acuerdo con la legislación vigente.
Fuente: http://www.elmundo.es/elmundo/2010/02/14/comunicacion/1266161519.html
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